Sevgili gençler doğal sayılar testimizde, doğal sayıları okuma, doğal sayıları yazma, bölükler, basamaklar, sayı değeri ve basamak değ...
Sevgili gençler doğal sayılar testimizde, doğal sayıları okuma, doğal sayıları yazma, bölükler, basamaklar, sayı değeri ve basamak değeri konularını içeren sorulara yer verdik.
Testlerimizdeki sorular, kolaydan zora doğru üç aşamalı olarak düzenlenmiştir.
NOT: Testlerimiz ve Cevap Anahtarları Aşağıdadır
( 1. aşama , 2. aşama , 3. aşama testler , toplam 28 soru)
⏬ ⏬ ⏬
Testleri çözdükten sonra çözemediğiniz soruların VİDEOLU ÇÖZÜMLERİ burada
⏬
DOĞAL SAYILAR 1. AŞAMA TESTİ CEVAP ANAHTARI
1 C, 2 D, 3 A, 4 A, 5 B, 6 C, 7 C, 8 D, 9 B, 10 A, 11 B, 12 D, 13 D , 14 C
DOĞAL SAYILAR 2 . AŞAMA TESTİ CEVAP ANAHTARI
1 A, 2 D, 3 C, 4 D , 5 B , 6 A , 7 C, 8 A, 9 C, 10 B
DOĞAL SAYILAR 3. AŞAMA TESTİ CEVAP ANAHTARI
1 B, 2 A, 3 B, 4 B
Doğal Sayılar İle İlgili Testlerimiz
Aşağıda sizlerle paylaştığım sorular;
DOĞAL SAYILARIN MATEMATİK VE 5. SINIF İÇİN ÖNEMİ
İnsanlar ellerindekini saymak için sayılara merak duymaya başlamışlardır. Örneğin, hayvanlarından kaybolan var mı yok mu bunu tespit etmek için her hayvanı için bir odunu belli bir yere bırakıp dönüşte her hayvan için bıraktığı odunu geri alarak eksik olup olmadığını görmeye başladı insanlar. Zamanla bire bir eşlemekten saymak istediği ne varsa her biri için bir ağaç parçasına kesici bir alet ile çentikler atmaya yada bir duvara çizgiler çizmeye başladılar.
Bu, yukarıda bahsettiğimiz durumlar çok eski mağara resimlerinden yada çürümemiş kemikler üzerinde günümüze kadar gelen bulgulardan bizlerin çıkardığı sonuçlar.
Bir an düşünelim isterseniz sayılar olmasa nasıl alış veriş yaparız, saati nasıl anlatırız, elimizdeki nesneleri nasıl sayarız ve onların eksilip eksilmediklerini nasıl anlarız. Sayıların olmadığını düşündüğümüz an, onlara ne kadar alıştığımızı ve onlarsız yaşamın ne kadar zor olduğunu anladığımız an oldu sanki.
İnsanlar bildiğimiz sayılarla yolculuğuna rakamlarla başlamıştır.
Rakamlar bildiğiniz gibi sayıları yazdığımız sembollerdir. ( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) rakamlarımız bu on sembolden oluşmaktadır. Bu rakamların arasına sizce en son hangi sembol katılmıştır? Aklınıza ilk gelen o olmamıştır büyük ihtimalle. Rakamların arasına sembol olarak en son O ( sıfır ) katılmıştır. Rakamlarla birlikte insanların büyük sayıları kullanmaları çok daha kolaylaşmıştır.
Sayma sayıları belki de insanlığın en çok kullandığı sayı kümesidir.
Sayma sayıları : ( 1,2,3,…,15,16,…,48,…,109,...,245,….,10256,… ) Sayma sayılarına O’ın (sıfır) katılmasıyla birlikte doğal sayılar kümemiz oluşmuş oldu.
Doğal sayılar kümesi (N) : ( 0,1,2,3,4,…,18,…75,….10489,…) ( niçin ‘’N’’ harfi acaba )
Değerli öğrenciler, sayıların ve matematiğin hayatımızın önemli bir paçası olduğunu anlatmaya çalıştım elimden geldiğince. Bu yıl ortaokula yeni başlamanın etkisiyle, matematiğe sıfırdan başlıyormuş gibi rahat olmalıyız. 5. sınıf matematik dersi yeni başlangıçları içinde barındırır. Çünkü matematiğin temelinden başlıyoruz. Rakamlar ve doğal sayılar daha ne olsun.
Hepinize mutluluklarla matematik diliyorum.
Testlerimizdeki sorular, kolaydan zora doğru üç aşamalı olarak düzenlenmiştir.
NOT: Testlerimiz ve Cevap Anahtarları Aşağıdadır
( 1. aşama , 2. aşama , 3. aşama testler , toplam 28 soru)
⏬ ⏬ ⏬
Testleri çözdükten sonra çözemediğiniz soruların VİDEOLU ÇÖZÜMLERİ burada
⏬
DOĞAL SAYILAR 1. AŞAMA TESTİ CEVAP ANAHTARI
1 C, 2 D, 3 A, 4 A, 5 B, 6 C, 7 C, 8 D, 9 B, 10 A, 11 B, 12 D, 13 D , 14 C
DOĞAL SAYILAR 2 . AŞAMA TESTİ CEVAP ANAHTARI
1 A, 2 D, 3 C, 4 D , 5 B , 6 A , 7 C, 8 A, 9 C, 10 B
DOĞAL SAYILAR 3. AŞAMA TESTİ CEVAP ANAHTARI
1 B, 2 A, 3 B, 4 B
Doğal Sayılar İle İlgili Testlerimiz
Aşağıda sizlerle paylaştığım sorular;
- En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okuma ve yazmayı
- Doğal sayıların bölüklerini
- Doğal sayıların basamaklarını
- Doğal sayıların rakamlarının basamak ve sayı değerlerini pekiştirmeniz için hazırlanmıştır.
Test 1 ( 1. aşama ) , konunun anlaşılması için hazırlandı.( 14 soru )
Test 2 ( 2. aşama ) , konuyu anlayan öğrencilerin daha rahat çözeceği sorulardan oluşmaktadır. ( 10 soru )
Test 3 ( 3. aşama ) , yeni nesil, yani LGS sınavı için ön hazırlık niteliğindeki sorulardan oluşmaktadır. ( 4 soru )
DOĞAL SAYILARIN MATEMATİK VE 5. SINIF İÇİN ÖNEMİ
İnsanlar ellerindekini saymak için sayılara merak duymaya başlamışlardır. Örneğin, hayvanlarından kaybolan var mı yok mu bunu tespit etmek için her hayvanı için bir odunu belli bir yere bırakıp dönüşte her hayvan için bıraktığı odunu geri alarak eksik olup olmadığını görmeye başladı insanlar. Zamanla bire bir eşlemekten saymak istediği ne varsa her biri için bir ağaç parçasına kesici bir alet ile çentikler atmaya yada bir duvara çizgiler çizmeye başladılar.
Bu, yukarıda bahsettiğimiz durumlar çok eski mağara resimlerinden yada çürümemiş kemikler üzerinde günümüze kadar gelen bulgulardan bizlerin çıkardığı sonuçlar.
Bir an düşünelim isterseniz sayılar olmasa nasıl alış veriş yaparız, saati nasıl anlatırız, elimizdeki nesneleri nasıl sayarız ve onların eksilip eksilmediklerini nasıl anlarız. Sayıların olmadığını düşündüğümüz an, onlara ne kadar alıştığımızı ve onlarsız yaşamın ne kadar zor olduğunu anladığımız an oldu sanki.
İnsanlar bildiğimiz sayılarla yolculuğuna rakamlarla başlamıştır.
Rakamlar bildiğiniz gibi sayıları yazdığımız sembollerdir. ( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) rakamlarımız bu on sembolden oluşmaktadır. Bu rakamların arasına sizce en son hangi sembol katılmıştır? Aklınıza ilk gelen o olmamıştır büyük ihtimalle. Rakamların arasına sembol olarak en son O ( sıfır ) katılmıştır. Rakamlarla birlikte insanların büyük sayıları kullanmaları çok daha kolaylaşmıştır.
Sayma sayıları belki de insanlığın en çok kullandığı sayı kümesidir.
Sayma sayıları : ( 1,2,3,…,15,16,…,48,…,109,...,245,….,10256,… ) Sayma sayılarına O’ın (sıfır) katılmasıyla birlikte doğal sayılar kümemiz oluşmuş oldu.
Doğal sayılar kümesi (N) : ( 0,1,2,3,4,…,18,…75,….10489,…) ( niçin ‘’N’’ harfi acaba )
Değerli öğrenciler, sayıların ve matematiğin hayatımızın önemli bir paçası olduğunu anlatmaya çalıştım elimden geldiğince. Bu yıl ortaokula yeni başlamanın etkisiyle, matematiğe sıfırdan başlıyormuş gibi rahat olmalıyız. 5. sınıf matematik dersi yeni başlangıçları içinde barındırır. Çünkü matematiğin temelinden başlıyoruz. Rakamlar ve doğal sayılar daha ne olsun.
Hepinize mutluluklarla matematik diliyorum.
DOĞAL SAYILAR TEST 1 ( . AŞAMA)
1.
·
Sayılar rakamlardan oluşur.
·
Dokuz tane rakam vardır.
·
En küçük doğal sayı sıfır’dır.
·
En büyük rakam 9 ‘ dur.
Yukarıda verilen maddelerden kaç
tanesi doğrudur?
A)
1
B) 2
C) 3 D) 4
2.
45 375 789
Sayısının doğru okunuşu
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kırk beş milyon üç yüz yetmiş
bin yedi yüz seksen dokuz
B)
Dört yüz elli milyon üç yüz yetmiş beş
bin yüz seksen dokuz
C)
Dört milyon beş bin üç yüz yetmiş bin yedi yüz
seksen dokuz
D)
Kırk beş milyon üç yüz yetmiş beş bin yedi yüz
seksen dokuz
3.
Okunuşu yedi yüz on milyon kırk bin seksen olan sayı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 710 040
080
B) 700 104
080
C) 701 040
080
D) 710 400
800
4.
809 854 785
Sayısı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A)
Milyonlar bölüğündeki sayı 809 ‘ dur.
B)
Binler bölüğündeki sayı 785 ‘tir.
C)
Birler bölüğündeki sayı 854 ‘tür.
D)
Milyonlar bölüğü iki basamaklı bir sayıdır.
5.
90 684 007
sayısı ile ilgili verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
·
7 ‘nin sayı değeri 7 ’dir.
·
9 ‘un basamak değeri 90 ‘dır.
·
6’nın basamak değeri 600 000 ‘dır.
·
4 ’ün sayı değeri 4000 ‘dür.
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
6.
506 065 789 ve
506 605 987
Yukardaki sayılarla ilgili verilen
bilgilerden hangisi doğrudur?
A) 506 065
789 sayısının binler basamağında 7 rakamı vardır.
B) 506 605
987 sayısının binler bölüğünde 660 sayısı vardır.
C) 506 065
789 sayısı 560 605 987
sayısından küçüktür.
D) İki
sayının milyonlar bölüğündeki sayılar birbirinden farklıdır.
7.
100 050 000
Yukardaki
sayının doğru okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) On milyon
elli bin
B) On milyon
elli
C) Yüz milyon
elli bin
D) Yüz milyon
elli
8.
56 358 796
Bu
sayıdaki en büyük basamak hangisidir sorusunu düşünen Ayşe’nin vereceği doğru
cevap ne olur?
A) Yüz
milyonlar basamağı
B) Yüz binler
basamağı
C) Elli
milyonlar basamağı
D) On
milyonlar basamağı
9.
935 496 217
Sayısında, sayı ve basamak değeri
aynı olan rakam hangisidir?
A) 9 B)
7 C) 6 D) 2
10.
778 023 455
Sayısı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Binler
bölüğündeki rakamlar birbirinden farklıdır.
B) Birler
bölüğünü oluşturan sayı milyonlar bölüğünü oluşturan sayıdan büyüktür.
C) 7 sayısı
binler bölüğündedir.
D) Birler
bölüğündeki rakamların toplamı 15 ‘tir.
11.
Aşağıdaki sayılardan hangisinin
yüz binler basamağındaki rakam çift sayıdır?
A) 602
965 008
B) 859
790
C) 9
704 654
D) 65
068
12.
·
Rusya’dan 1 542 901 turist,
·
Almanya’dan 956
878 turist,
·
ABD’den 954
999 turist,
·
İngiltere’den 909
758 turist gelmiştir
Yukarıda
son iki yıl içerisinde dört ülkeden, ülkemize gelen turist sayıları verilmiştir
Bu dört ülkenin hangisinden
iki yıl boyunca en az turist
ülkemize gelmiştir?
A) Rusya B) Almanya C)
ABD
D) İngiltere
13.
107 964 235
Yukarıdaki sayıda basamak
değeri en büyük olan rakam hangisidir?
A) 9 B) 7 C) 4
D) 1
14.
502 493 687
Sayısının binler bölüğündeki rakamların sayı değerleri toplamı kaçtır?
A) 7 B)
13 C) 16 D)
21
DOĞAL SAYILAR TEST 2 ( 2. AŞAMA)
1.
Aşağıda verilen sayılardan hangisinin herhangi bir bölüğündeki rakamların toplamı en fazladır?
A) 3 7 6 4 B) 9 6 3 4 8
C)
3 1 5 7 1 6 D)
7 6 7 4 3 4 1 6
2.
75 896 468
Verilen
sayıdaki 7 rakamının sayı ve basamak
değerleri toplamı kaçtır?
A) 77 000 000 B) 70 007 000
C) 70 000 070
D) 70
000 007
3.
26 058 349
Yukarıdaki
vagon numarasında yer alan rakamlardan kaç tanesinin sayı ve basamak değerleri
rakamın kendisine eşittir?
A) 4 B)
3 C) 2 D) 1
4.
Ekin, Uras, Ülkü ve Barış’ın bir
yıl boyunca yürüyüşlerinde her gün attıkları adım sayılarının toplamı aşağıda
verilmiştir.
Ekin en fazla, Ülkü en az , Barış da Uras’ tan fazla adım attığına göre aşağıdaki adım
sayılarından hangisi Uras ‘ a ait olabilir?
A) 18 758 698 B) 9 768 698
C) 908 756 . D) 9 758
698
5.
0,2,3,4,5,6,7,8,9
Fatma balonun üzerindeki
çıkartmaların bir kısmını alıp defterine yapıştırarak sekiz basamaklı en küçük sayıyı yazacaktır.
Fatma her çıkartmayı birer kez
kullanabildiğine ve sayıyı doğru yazdığına göre ; yazdığı sayının binler
bölüğündeki rakamların sayı değerleri toplamı kaçtır?
A)
2 B)
12 C) 15 D) 21
6.
3 768 421
Sayısındaki rakamlardan hangisinin sayı değeri, basamak değerinden küçük değildir.
A)
1 B) 3 C) 6
D) 8
7.
48 705
348 BÜYÜK 48 …05 348
Sekiz basamaklı iki sayı
karşılaştırılmıştır. Buna
göre …… yerine yazılabilecek en büyük rakam kaçtır?
A) 9 B)
7 C) 6
D) 5
8.
8 236 348
Sayısının yüzler basamağındaki rakam üç azaltılır, on binler basamağındaki
rakam üç arttırılırsa sayıdaki değişim ne olur?
A) 29 700
artar B)
30 300 artar
C)
60 300 artar
D) 30 300 azalır
9.
ABAKÜS
TE 8 ,0, 2 , 5 , 0 , 3 ,4 , 0 , 6
BONCUK VARDIR
Şekildeki abaküsle dokuz
basamaklı 534 125 026 sayısını
oluşturmak isteyen Şevval en az kaç
boncuğun yerini değiştirmelidir?
A) 13 B)
12 C) 11 D)
10
10.
Uzunluğu 1 375 347 mm olan köprü
Uzunluğu 1 375 347 mm olan köprünün bir ucundan yürümeye başlayan dört
arkadaştan hangisi karşıya geçmiştir?
A ) Ekin 1
374 786 mm yürümüştür.
B ) Uras
1 379 201 mm yürümüştür.
C ) Kazım
467 375 mm yürümüştür.
D)
Haşim 1 087 658 mm yürümüştür.
DOĞAL SAYILAR TEST 3 ( 3. AŞAMA)
1.
347 858
Sayısındaki rakamlardan iki tanesi aşağıdaki rakamlardan iki
tanesi ile değiştiğinde;
·
Sayı tek sayıya dönüşecektir.
·
Sayı 4003 azalacaktır.
Buna
göre aşağıdaki rakamları kullanacak olan öğrencilerden hangisinin doğru sonuca
ulaşması beklenir?
A) Ali ……………
2
ve 3 rakamlarını B) Gamze …………
3 ve 5 rakamlarını
B) Hakim ………..
7 ve 9 rakamlarını C) Ahmet …………
6 ve 4 rakamlarını
2.
548 109 327
1. En büyük
rakamın bulunduğu bölüğün baş harfi
2. En küçük
rakamın bulunduğu basamağın baş harfi
3. Yedi
rakamının basamak değerinin baş harfi
4. Rakamları
toplamı en büyük olan bölüğün baş harfi
Buna göre aşağıdaki tabloda
sayılara karşılık gelen harfler yazıldığında hangi sıralama oluşur?
A) sayı
1 2 3 4 B) sayı
1 2 3 4
Harf B O Y M harf M
O Y B
C) sayı 1
2 3 4 D) sayı 1
2 3 4
Harf B O M Y harf
M O B Y
3.
1. KÜP 2. KÜP 3.
KÜP 4. KÜP
·
1. küpte
4. küptekinden daha fazla boncuk,
·
3. küpte
2. küptekinden daha fazla boncuk,
·
1. küpte
2. küptekinden daha az boncuk olduğuna göre aşağıda verilen boncuk sayılarından
hangisi doğru olabilir?
1.
KÜP 2. KÜP 3. KÜP 4. KÜP
A) 5 476 784 5 384 748 50 000 348 5 373 348
B) 5 384 748 5 476 784 50 000 348 5 373 348
C) 5 476 784 5 384 748 5 373 348 50 000 348
D) 5 384 748 5 476 784 5 373
348 50 000 348
4.
Aşağıdaki ifadelerden kaç
tanesi doğrudur?
- Rakamların bulunduğu basamağa bağlı kalmadan aldığı değere ‘’ sayı değeri ‘’ denir.
- Bir sayının rakamlarının basamak değerleri toplamı sayının kendisine eşittir
- Bölükler, kendi basamak grubundaki en küçük basamağın adıyla adlandırılır.
- Sayı değeri, basamak değerine eşit olan rakam, birler basamağındadır.
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
Bu değerli bilgiler için teşekkürler. Çalışmalarınızda kolaylıklar ve başarılar dilerim.
YanıtlaSilteşekkürler
YanıtlaSil