8. Sınıf Veri Analizi ( Konu Anlatım )

        Veri Analizi          Sevgili gençler 8. sınıf matematik dersi veri analizi konu anlatımında,          * Çizgi ve sütun grafiklerini...

       Veri Analizi
         Sevgili gençler 8. sınıf matematik dersi veri analizi konu anlatımında,
   
     * Çizgi ve sütun grafiklerini yorumlama,
 
     * Verilerin farklı grafik türleri ile gösterimi başlıklarına yer verildi.
          
            -  Çizgi grafiği
            -  Sütun grafiği
            -  Daire grafiği

  
SLAYT

veri analizi

WORD
                         8. Sınıf Veri Analizi ( Konu Anlatım )
 

ÇİZGİ VE SÜTUN GRAFİKLERİNİ YORUMLAMA

ÖRNEK:

  

   





  Yukarıda turkcematematik ortaokulu matematik dersi not ortalamaları verilmiştir.

  Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.

·         En başarılı sınıf hangi sınıftır? …………………………….

·         En başarısız sınıf hangi sınıftır? ……………………………

·         En kalabalık sınıf hangi sınıftır?  …………………………

·         Erkek öğrencilerin en başarılı olduğu sınıf hangi sınıftır? …………………

·         Kız öğrencilerin en başarılı olduğu sınıf hangi sınıftır? …………………………….

·         Bu sınıfta zayıf ( 45’in altında ) alan öğrenci sayısı kaçtır? ……………………………

·         En başarılı sınıfta kız öğrencilerin başarı ortalaması, erkek öğrencilerin başarı ortalamasından ne kadar fazladır? ………………………………..


ÖRNEK

VERİ ANALİZİ
ÇİZGİ GRAFİĞİ 1













Yukarıda Adıyaman, Malatya ve Mersin’e ait sıcaklık ortalamaları çizgi grafiği üzerinde verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayalım.

·         Sıcaklık ortalaması en yüksek olan il hangisidir? ………………………….. 

·         Sıcaklık ortalaması en az olan il hangisidir? ……………………………. 

·         Adıyaman ile Malatya arasındaki sıcaklık farkı hangi ay en azdır? …………………….. 

·         Adıyaman ilindeki sıcaklık hangi ay azalmıştır? ………………………….

·         Verilen illerdeki en yüksek sıcaklıklar, hangi ay yaşanmıştır? ……………………. 

·         Malatya ile Adıyaman arasındaki en yüksek sıcaklık farkı hangi ay yaşanmıştır? …………………..


VERİLERİN FARKLI GRAFİK TÜRLERİ İLE GÖSTERİMİ

 Çizgi Grafiği:  Verilerin zamanla değişimini göstermek için kullanılır.                            

  •      Öğrencinin yazılı notlarındaki değişimi,
  •           Bir para biriminin değerindeki değişimleri,
  •          Hastaneye günlük başvuran hasta sayısındaki değişimi,
  •          Fabrikaların ürettikleri ürünlerin miktarlarındaki değişimi göstermek için çizgi grafiği kullanılabilir. 

  ÖRNEK

  Tablo : Ahmet’in matematik dersi yazılı notları

Yazılı

1.

2.

3.

4.

Notlar

35

60

45

70




Yukarıda verilen sıklık tablosundaki verileri, çizgi grafiğinde gösterelim.














Sütun Grafiği:  Veri gruplarının karşılaştırılmasında kullanılır.

  •       Birkaç kişinin yazılı notlarının karşılaştırılmasında,
  •       Okulların sınav kazanan öğrenci sayılarının karşılaştırılmasında,
  •       Bir ürünün farklı mağazalardaki satış miktarlarını karşılaştırmada sutun grafiği kullanılabilir 

ÖR:


 Tablo: Öğrencilerin Türkçe dersi yazılı notları

  Yazılılar

 

Öğrenciler          

 

1.

 

2.

 

3.

 

4.

Meryem

45

60

70

55

Zafer

30

50

65

50

Tuna

80

75

70

85

            

 

 

 

 


Yukarıda verilen tablodaki verileri, sütun grafiğinde gösterelim.




        








Daire Grafiği:  Bir bütünün parçalarının dağılımını göstermek için kullanılır.

      En sevilen dersleri göstermek için,

      Seçim sonuçlarını göstermek için,

      Hayvanat bahçesindeki hayvan sayılarını göstermek için daire grafiği kullanılabilir.

 

NOT:  Daire grafiğinin kullanılabilmesi için, veri sayısının az olması ve verilerin değerlerinin birbirine çok yakın olmaması gerekir.            

ÖR:


                        Tablo :
Seçim sonuçları

Partiler

B Partisi

C Partisi

D Partisi

Diğer

Oy oranları

%30

%20

%40

%10

 

 

    Yukarıda verilen tablodaki verileri, daire grafiğinde gösterelim

       Çözüm:

              Daire grafiğinde gösterebilmek için, verileri  360 dereceye orantılı bir şekilde dağıtmak      gerekir.

               Toplam oy sayısını 100 olarak kabul edersek,          

               360 : 100  = 3,6  derece ( bir oya karşılık gelen açı )

              B partisinin daire grafiğindeki açısı :   3,6 . 30 = 108 derece

              C partisinin daire grafiğindeki açısı :   3,6 . 20 = 72  derece

              D partisinin daire grafiğindeki açısı :   3,6 . 40 = 144 derece     

              Diğer partilerin daire grafiğindeki açısı :   3,6 . 10 = 36 derece


8. sınıf daire grafiği
daire grafiği











ÖRNEK


Yandaki sütun grafiğinde, 4 ayakkabı mağazasının aynı ayakkabı markasına ait aylık satış sayıları verilmiştir.

    Bu verileri kullanarak ayakkabı satış sayılarını gösteren daire grafiğini çizelim.






                Çözüm:

                              Toplam = 60 + 10 + 30 + 20

                                             = 120

                               360 : 120 = 3 derece ( bir ayakkabıya merkez açıda düşen derece )

 

                               A =  60 . 3  =  180

                               B = 10 .3 = 30

                               C = 30 . 3 = 90

                               D = 20 . 3 =  60

















ÖRNEK

            TM bakkalındaki ürünlerin  % 10 ‘ bisküvilerden, % 40’ı çikolatalardan, % 20 ’ makarnalardan  ve       % 30 ‘ u da diğer ürünlerden oluşmaktadır.

            TM bakkalındaki tüm ürünlerin toplam sayısı 1000 adet olduğuna göre, bu ürünlerin sayısını sütun grafiğinde gösterelim.


      Çözüm:

                        Bisküviler:        1000 . ( 10 / 100 )   = 100 tane  

                         Çikolatalar:        1000 . ( 40 / 100 )   = 400 tane

                         Makarnalar:        1000 . ( 20 / 100 )   = 200 tane

                         Diğer Ürünler:     1000 . ( 30 / 100 )   = 300 tane


sütun grafiği
veri analizi














ÖRNEK

8. sınıf daire grafiği
daire grafiği


     Daire grafiğinde Mutlu Fırın’ında bir günde yapılan satış miktarları verilmiştir.

     Bir günde toplam 900 ürün satıldığına göre, bu verilere ait sütun grafiğini çizelim.






Kepekli Ekmek:   200 tane
 Mısırlı Ekmek :   300 tane
                 Simit:   250 tane
                 Pide:  150 tane

8. sınıf sütun grafiği
sütun grafiği












             

YORUMLAR

Ad

5. Sınıf Matematik,21,5. SINIF MATEMATİK SLAYTLARI,3,5. SINIF MATEMATİK TESTLERİ,7,6. SINIF KONU ANLATIM,1,6. Sınıf Matematik,5,7. Sınıf Matematik,13,8. Sınıf Matematik,14,8. SINIF MATEMATİK KONU ANLATIM,3,
ltr
item
Türkçe-Matematik: 8. Sınıf Veri Analizi ( Konu Anlatım )
8. Sınıf Veri Analizi ( Konu Anlatım )
https://1.bp.blogspot.com/-S-wm2BL-9CY/X9TqWXnSKAI/AAAAAAAAATo/rn9ENJNObS8a2vsfiQyeifmPuWuOE4NhACLcBGAsYHQ/s320/veri%2Banalizi.png
https://1.bp.blogspot.com/-S-wm2BL-9CY/X9TqWXnSKAI/AAAAAAAAATo/rn9ENJNObS8a2vsfiQyeifmPuWuOE4NhACLcBGAsYHQ/s72-c/veri%2Banalizi.png
Türkçe-Matematik
https://www.turkcematematik.com/2020/12/8-snf-veri-analizi-konu-anlatm.html
https://www.turkcematematik.com/
https://www.turkcematematik.com/
https://www.turkcematematik.com/2020/12/8-snf-veri-analizi-konu-anlatm.html
true
4728092192379012865
UTF-8
Tüm Mesajlar Yüklendi Herhangi bir yazı bulunamadı! Tamamını Gör Devamını Oku... Yanıtla Yanıtlamaktan Vazgeç Sil Tarafından Anasayfa SAYFALAR YAZILAR Tamamını Gör ŞUNLAR DA İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR ETİKET ARŞİV ARA BÜTÜN YAZILAR Aradığınız yazı bulunamadı! Anasayfaya Dön Pazar Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pzr Pts Salı Çrş Prş Cuma Cts Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ock Şbt Mrt Nsn Mys Hzr Tem Ağs Eyl Ekm Ksm Arl Şimdi 1 Dakika Önce $$1$$ dakika önce 1 saat önce $$1$$ saat önce Dün $$1$$ gün önce $$1$$ hafta önce 5 haftadan daha önce Takipçiler Takip Et THIS PREMIUM CONTENT IS LOCKED STEP 1: Share to a social network STEP 2: Click the link on your social network Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy Table of Content